الألباب المغربية
أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة تعليمات جديدة إلى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين حول آليات تتبع حضور التلاميذ والتلميذات منذ انطلاق الموسم الدراسي 2025-2026، على المستويات المحلي والإقليمي والجهوي.
وتهدف هذه العملية، بحسب بلاغ الوزارة، إلى توفير معطيات دقيقة بشأن نسب الالتحاق الفعلي بالأقسام، ومواظبة المتعلمين على الحصص الدراسية، إلى جانب مراقبة انتظام الأساتذة في أداء مهامهم.
وفي هذا الإطار، دعت الوزارة المسؤولين التربويين إلى الشروع ابتداء من الاثنين المقبل في إرسال هذه المعطيات إلى المديرية العامة للعمل التربوي، مؤكدة أن هذه الخطوة تندرج ضمن تنزيل خارطة الطريق 2022-2026 التي تروم تحسين جودة التعلمات والحد من الهدر المدرسي.
وشدد الحسين قضاض، الكاتب العام بالنيابة للوزارة، على ضرورة الحرص منذ الأيام الأولى للدراسة على ضمان انتظام التلاميذ في مختلف الأسلاك التعليمية، مع متابعة مؤشرات أساسية تشمل نسب الحضور، الاستفادة من الحصص المقررة، وتتبع الغيابات سواء في صفوف المتعلمين أو الأطر التربوية.
وبحسب المراسلة الوزارية، تتوزع عملية التتبع على ثلاث مستويات: محليًا يتولى مديرو المؤسسات التعليمية إعداد جداول الغيابات والمواظبة وإحالتها على المديريات الإقليمية، وعلى الصعيد الإقليمي يتم تجميع هذه المعطيات وإرسالها إلى الأكاديميات الجهوية، فيما تُرفع التقارير النهائية على المستوى الجهوي إلى المديرية العامة.
وأكدت الوزارة أن هذه العملية تكتسي أهمية خاصة خلال الأسابيع الأولى من الموسم الدراسي، مشددة على ضرورة تتبعها بشكل يومي بما يضمن استفادة التلاميذ والتلميذات من زمن مدرسي كامل، ويعزز في الوقت ذاته جهود الإصلاح التربوي الجارية.
